为帮助参训教师了解时代背景下思想政治理论课程教育教学的重要性，提升对思政课教育的理念认知，梳理思想政治理论课堂建设的系统性思维，结合课程建设的技能与技巧，构建一体化、科学化、合理化的思政课程，掌握并提升教育教学的专业技能，并能够融合当下教育信息化的教学趋势，结合思政课程教材内容，提升信息技术素养，实现教育信息化走进思政课堂，提升教学效率、丰富教学形式与内容，推动思政课教育教学改革创新。2023年10月-11月，嵊州市信息技术赋能思政课教育教学改革创新培训班展开了为数两期的正式培训，67名来自嵊州市各中小学的思政课教师共同参与。

第一期：探索新时代思政课教育教学的创新路径

2023年10月26日早上，绍兴嵊州。在嵊州市教师进修学校和浙江学行教育科技有限公司的共同组织下，2023下嵊州市信息技术赋能思政课教育教学改革创新培训正式开班。

图1.2023下嵊州市信息技术赋能思政课教育教学改革创新培训开班仪式

开班仪式上，嵊州市进修学校副校长周锋进行开班讲话。他首先对参加培训的各位教师表示热烈的欢迎，而后，周校长站在思政的角度，强调了信息技术在当今社会的重要性，尤其是在教育领域的应用和发展，希望老师们能够积极参与本次培训，认真学习，并学有所获。随后，学行教育的庞春富老师围绕“培训目标”“培训安排”以及“注意事项”等多个方面为学员们做了详细的介绍，使学员老师们对本次项目有更深入了解的同时，也为本次项目的开展提供制度与安全保障。

图2.杜祖平老师专题讲座《人工智能技术的教育教学创新应用》

开班仪式结束后，由浙江金华教育学院学工部长，浙江师范大学兼职教授杜祖平老师带来专题讲座《人工智能技术的教育教学创新应用》。杜祖平老师首先介绍了人工智能技术的发展现状及其在教育领域的应用前景。他指出，随着人工智能技术的不断进步，其在教育领域的应用也日益广泛，包括智能辅助教学、智能作业批改、智能答疑等方面。这些应用不仅提高了教学效率，也使得教学方式更加多样化、个性化。接着，杜老师详细介绍了人工智能技术在教育教学中的创新应用。他通过实际案例，展示了如何利用人工智能技术实现智能识别、智能推荐、智能评估等功能，以提升教学效果和学生学习效果。

图3.陆宏英老师专题讲座《关于学校德育类课程实施的学习与思考》

下午，杭州市上城区教育学院教研员陆宏英老师带来专题讲座《关于学校德育类课程实施的学习与思考》。陆宏英老师首先从德育类课程的定义和重要性入手，深入阐述了学校德育类课程对于学生品德培养、价值观塑造以及全面发展的重要意义。她指出，随着社会的发展和教育的改革，德育类课程在学校教育中的地位日益凸显，需要我们给予更多的关注和思考。

接下来，陆老师分享了自己对于德育类课程实施的一些学习与思考。她认为，德育类课程的实施应该注重学生的主体性，关注学生的情感体验和道德实践。在课程设计上，应该注重内容的整合性、时代性和针对性，以更好地满足学生的需求和社会发展的需要。于此同时，陆老师还强调了教师在德育类课程实施中的重要作用。她认为，教师作为学生品德教育的引导者和塑造者，应该不断提升自身的道德素养和教育能力，以更好地引导学生树立正确的价值观和人生观。

图4.杨治平老师专题讲座《大思政课，总书记心中的一件大事—“课程思政”引领学校教育的思考与实践》

10月27日上午，“心动教育”创始人、中国心理学会会员、浙江省社会心理学会理事杨治平老师带来专题讲座《大思政课，总书记心中的一件大事—“课程思政”引领学校教育的思考与实践》。杨老师从“课程思政”的背景与意义、实践与探索、思考与展望三个方面，详细阐述了“课程思政”在引领学校教育中的重要性和实践方法。

他指出，“课程思政”是一种全新的教育理念和教育模式，旨在将思想政治教育融入各类课程中，培养学生全面发展、健康成长。在实践方面，杨老师分享了他在“心动教育”所倡导的“全人教育”理念和“五育并举”的人才培养目标，以及在课程设置、教学方法、评价标准等方面的具体实践。他认为，要实现“课程思政”引领学校教育，需要全体教师积极参与，创新教学方式方法，注重学生情感体验和人文素养的培养。在思考与展望方面，杨老师强调，“课程思政”不仅是教育内容的变革，更是教育观念的变革。未来，要进一步深化“课程思政”的研究与实践，推动教育回归本真，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代人才。

图5.林子赛老师专题讲座《中国传统文化与思想政治教育》

下午，浙江师范大学马克思主义学院副院长、教师德育能力发展研究所所长林子赛老师进行《中国传统文化与思想政治教育》专题讲座。林子赛老师从中国传统文化与思想政治教育的关系、中国传统文化在思想政治教育中的价值、中国传统文化在思想政治教育中的运用三个方面，详细阐述了传统文化与思想政治教育之间的联系和作用。

他指出，中国传统文化是中华民族的精神家园和智慧结晶，具有丰富的思想内涵和教育价值。在思想政治教育中，传统文化可以发挥重要作用，如培养学生的文化自信、道德品质、爱国情感等方面。同时，传统文化还可以为思想政治教育提供丰富的教学资源和方法，如，通过经典诵读、文化体验等方式，让学生更好地理解和接受思想政治教育的内容。林老师还分享了他在长期从事思想政治教育工作中的一些经验和做法。他强调，要将传统文化与现代思想政治教育相结合，需要教师具备较高的文化素养和德育能力，同时要注重教育方式的创新和实效性。

第一阶段培训为期两天，在培训过程中，参训教师们积极互动、深入探讨，就如何将信息技术与思政课程相融合、如何更好地发挥思政课程在培养学生全面发展中的重要作用等问题进行了深入交流。通过本次培训，参训教师们不仅了解了信息技术在思政课教育教学中的重要性和应用前景，还掌握了相关的技能和方法。未来，相信在各方共同努力下，信息技术将更好地与思政课程相融合，为培养新时代的人才发挥更加积极的作用。

第二期：丽水培训三日谈，探索教育新篇章

11月6日上午，浙江丽水。肩负着改革的使命，全体参训学员从嵊州出发前往丽水，进行三天的第二期培训。

图6.朱德飞老师专题讲座《<追问教学本质 形成课堂特色>--新课标背景下的课堂追求及课堂引领》

11月6日下午，丽水学院兼职教授、温州大学马克思主义学院硕士生导师朱德飞老师带来专题讲座《<追问教学本质 形成课堂特色>--新课标背景下的课堂追求及课堂引领》。朱老师在讲座中深入探讨了教学本质和课堂特色的形成问题，特别是在新课标背景下，对于课堂追求及课堂引领的最新理解。他指出，教学的本质在于激发学生的思考和探索的欲望，培养他们的创新能力和批判性思维。而课堂特色则体现在教师对教学内容的深入理解，以及对丰富的教学方法和手段的运用实践。

朱老师强调，在新课标背景下，课堂追求应注重学生的主体性和自主性，教师作为引导者，要善于激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的自主学习和问题解决能力。同时，课堂引领应注重培养学生的合作学习和创新思维，让学生在互动和合作中提高学习效果。

图7.丽水市莲都区刘英小学考察学习

11月7日上午，全体参训学员到丽水市莲都区刘英小学考察学习。在刘英小学德育副校长吕勇妙的带领下，参训学员们参观了校园。吕校长详细介绍了学校的办学理念、教育特色以及红色基因在德育教育中的融入。她强调，学校作为传承红色基因的重要阵地，应将红色教育贯穿于日常教学之中，培养学生的爱国主义情怀和优良品德。

图8.吕勇妙校长专题讲座《学校红色基因与德育教育实施》

随后，参训学员们一起聆听了吕勇妙校长带来的专题讲座《学校红色基因与德育教育实施》。吕校长从红色基因的内涵、德育教育的目标与实践等方面进行了深入剖析。她指出，将红色基因融入德育教育，既有利于学生思想道德的培养，也能帮助他们树立正确的人生观和价值观。同时，吕校长还分享了刘英小学在红色教育方面的成功案例和经验，供以学员老师们进行借鉴和学习。

图9.浙西南革命根据地纪念馆参观学习

下午，全体参训学员前往浙西南革命根据地纪念馆进行参观学习。此次活动旨在深入了解浙西南革命斗争的历史和英雄事迹，缅怀先烈，传承红色基因。在刘英小学的小红军讲解员的引导下，参训学员们参观了纪念馆的各个展厅。通过观看珍贵的文物、史料和影像资料，学员们了解了中国共产党在浙西南地区的革命斗争历程和英雄事迹。

小红军讲解员为学员们详细介绍了周恩来、刘英、粟裕等老一辈革命家的光辉战斗足迹和伟大事迹。他们讲述了浙西南人民在党的领导下进行革命斗争的艰苦历程，以及无数革命先辈先烈为了民族独立和人民幸福而英勇奋斗的故事。

图10.丽水市莲都区处州中学考察学习

11月8日上午，全体参训学员前往丽水市莲都区处州中学进行考察学习。在处州中学社会·法治教研组长郑素君老师的带领下，参训学员们参观了校园。郑老师详细介绍了学校的办学理念、教育特色以及温度教育在校园中的体现。她强调，学校作为培养未来人才的重要场所，应注重教育的温度和情怀，关注学生的个体差异和全面发展，营造和谐温馨的校园氛围。

图11.王晓飞校长专题讲座《办有温度的学校，做有情怀的老师》

随后，在报告厅，参训学员们一起聆听了处州中学校长王晓飞带来的专题讲座《办有温度的学校，做有情怀的老师》。王校长从教育温度与情怀的内涵、目标与实践等方面进行了深入剖析。他指出，实施有温度的教育，关注学生的情感需求，有助于培养学生的自尊心和自信心；做有情怀的老师，以身作则，用真情实感教育学生，能够激发他们的学习热情和创造力。同时，王校长还分享了处州中学在温度教育方面的成功案例和经验，供以学员老师们进行借鉴和学习。

图12.全体参训教师合影留念

下午，老师们满怀收获返回嵊州，经过三天的培训，参训学员们对信息技术在思政课教育教学中的应用有了更深入的了解，对教育改革的目标和实践有了更清晰的认识。他们学习到了如何通过信息技术手段提高教学效果，如何更好地培养学生的创新能力和合作精神，以及如何通过温度教育营造和谐温馨的校园氛围。我们期待着在未来的日子里，继续携手合作，共同推动教育事业的发展和进步。